Кейде студенттер жай ғана отыруға және жазуға тура келеді. Өздерін еркін жаза алатынын сезінетін балалар мұны жиі жасайды, осылайша жақсы жазылған материал жасайды. Жасөспірімдерге арналған кеңестер жазу орта мектеп оқушыларына журналға енгізу тақырыптарын табуға көмектеседі. Бұлардың көбі орта мектеп оқушыларына арналған жақсы журнал кеңестері.
Жақсы орта мектеп журналының тақырыптары мен өзін-өзі көрсетуді жақсартуға арналған әрекеттер
Қарапайым өрнек мақсатындағы журналды ешқашан өңдеуге, сынауға немесе басқа жолмен түзетуге болмайды. Студенттерге жай ғана жаттығуға мүмкіндік бергіңіз келсе, осы тақырыптардың бірін тағайындаңыз.
- Өткен жазда не істегеніңізді сипаттаңыз.
- Керемет күнді сипаттаңыз.
- Батылдық деген не?
- Батырды сипаттаңыз. Бұл сіз білетін адам болуы мүмкін немесе батырға тән қасиеттер болуы мүмкін.
- Өмірдегі ең қиын немесе ең қуанышты тәжірибе қандай болды?
- Үй жануарларыңыздың ренжітулерінің бірін тізіп, оның сізді неліктен ренжітетінін жазыңыз.
- Сіздің сүйікті ісіңіз қандай? Сіз оны кіммен жасайсыз? Неліктен бұл сізге ұнайды деп ойлайсыз?
- Жақында оқыған жақсы кітап туралы жаз.
- Ата-анаңның қандай қасиетін бағалайсың?
- Ата-ана болған соң не істейсің?
Шығармашылықты ынталандыратын жақсы журнал тақырыптары
Біздің қоғам электронды ойыншықтарға толы болған сайын, балаларды қораптан тыс ойлауға итермелеу қиындап барады. Кейде жазу арқылы саяхат жасау шығармашылық ойлауды ынталандырудың бір жолы болып табылады.
- Бір айлық күнделікті басқа адамның, кейіпкердің, жануардың т.б. көзқарасынан жазыңыз
- Тарихи оқиғаның соңын қайта жазу. Мысалы, Колумб ешқашан мұхитты жүзіп көрмеген болса немесе ол ойлаған жеріне қонса ше?
- Егер сіз кітап жазатын болсаңыз, басты кейіпкер қандай болар еді?
- Нені ойлап табу керек деп ойлайсыз және не үшін?
- Бір негізгі әлемдік проблеманы және оны қалай шешу керек деп ойлайсыз.
- Сіздің ойыңызша, басқа планетада өмір бар ма, әлде бұрын-соңды болды ма?
- Сіз қалай ойлайсыз, біз халықаралық ғарыш станцияларында өмір сүре аламыз ба? Неге немесе неге жоқ?
- Егер кенеттен спагетти мен тефтели жаңбыр жауа бастаса не болар еді?
- Президент өтірік айтпауы маңызды ма? Неге немесе неге жоқ?
- Қазіргі уақытта сіздің жасыңыздағы жасөспірімдердің ең басты мәселесі қандай? Олармен қалай күресу керек?
Журналистика әдебиетке жауап ретінде
Оқушылардың кітап оқу кезінде алған әсерлері, ойлары мен идеялары туралы күнделігін жүргізуі – оқытудың өте тиімді әдісі. Бұған қоса, бұл олардың кітапты шынымен оқып жатқанын білуге мүмкіндік береді. Бағалау құралы ретінде журналды тиімді пайдаланудың бір жолы журналдарды тараулармен бірге тағайындау, содан кейін күнделікті бірнеше рет кездейсоқ жинау. Ұзын және қысқарақ тапсырмаларды таратуда парасатты болыңыз.
- Китаптың кейіпкерлері мен не туралы болғанын көрсете отырып, әр тарауды қорытындылаңыз.
- Кітап арқылы автор не айтқысы келді деп ойлайсыз?
- Қай кейіпкер сізге көбірек ұқсайды? Жауабыңызды тексеріңіз және түсіндіріңіз.
- Жағдаятты таңдап, басқаша әрекет ететініңді айт.
- Соңын қайта жазыңыз.
- Ертең мектепке басты кейіпкерлердің бірін ертіп баратын болсаңыз, олар сіздің күніңізде нені таң қалдырады?
- Кейіпкерлердің сізде де қандай проблемалары бар?
- Кітаптағы басты қайшылық неде?
- Кітап ұнай ма? Неге немесе неге жоқ?
- Кітаптың қойылымы қандай? Параметрде өмір сүргіңіз келе ме? Неге немесе неге жоқ?
Журнал - жазбаларды жүргізу құралы
Журналистиканың бір қыры оны өмірлік дағды ретінде үйретуге болады. Жазбаны сақтау керемет жазушыны жасамайды деп даулассаңыз да, ол өмірлік дағдыларды үйретеді және күнделікті не істеп жатқаныңызды жазу арқылы жазуға шабыттандырады. Мұнда жазбаларды жүргізетін журналдарға арналған бірнеше идеялар ғана берілген:
- Алған және жұмсайтын ақшаның толық тізімін сақтаңыз. Ақшаны неге жұмсағаныңызды нақты жазып алыңыз.
- Не жейтініңізді, оны қашан жейтініңізді және одан кейін сізді қалай сезінетінін қадағалаңыз.
- Алған жаттығуыңызды қадағалаңыз. Жүрек соғу жиілігін көтеретін кез келген нәрсе маңызды!
- Күнделікті өзіңізді қалай сезінетініңізді күнделікте сақтаңыз. Бұл ұзақ болмауы керек, бірақ күнделікті жазбалар болуы керек.
- Ғылыми журнал жүргізіңіз. Бақылайтын нәрсені таңдаңыз (түнгі аспан немесе жаңадан отырғызылған өсімдік жұмыс істейді) және оны күнделікті бақылаңыз. Өзгерістерге назар аударыңыз.
Емдеу ретінде күнделік
Көптеген адамдар қиын уақытта өздеріне көмектесу үшін күнделік жазуды шешеді. Орта мектеп стресс пен күреске толы болуы мүмкін, сондықтан күнделік барлығынан өтудің жолы болуы мүмкін. Қарастырылатын кейбір идеялар:
- Осы аптадағы ең үлкен қиындық қандай?
- Сізді біреу ренжітіп, ішіңізде сақтап жүрсіз бе?
- Енді ақымақ болып көрінетін нәрсеге тым қатты әсер еттіңіз бе?
- Мектепке бейімделу қиын ба?
- Басқа достар тобын қалайсыз ба?
- Үйде сабаққа кедергі жасайтын бірдеңе бар ма?
Уақыт арқылы күнделік
Студенттерге тарихты шынымен түсінуге көмектесудің бір жолы - оларды уақыт кезеңін бүгінгі емес, тарихи тұрғыдан қарауға ынталандыру. Тарихи оқиғалар, адамдар және дәуірлер туралы ойланғыңыз келетін кез келген уақытта осы сұрауларды пайдаланыңыз.
- Тарих кезеңін таңдап, сол адамның көзқарасы бойынша күніңнің қандай болғанын күнделік етіп жаз.
- Үлкен тарихи оқиға болмағандай журналға жазу. Мысалы, егер Авраам Линкольн эмансипация туралы мәлімдеме бермесе ше? Егер Ұлыбритания революциялық соғыста жеңіске жетсе ше.
- Тарих бойында әйелдер қандай рөл атқарады?
- Егер Юлий Цезарьдың әлеуметтік желіде профилі болса ше? Бұл қалай болатынын сипаттаңыз және оның соңғы бірнеше жазбаларымен бөлісіңіз. (Кез келген тарихи тұлғаны таңдауға болады.)
- 1900 жылдардан бастап қазіргі уақытқа дейінгі кез келген оқиғаны тікелей эфирде твиттеңіз.
- Соңғы 50 жылдағы Президентке басқаша не істеу керек екенін түсіндіріп хат немесе меморандум жазыңыз.
- Тарихи тұлғаның үй жануарлары тұрғысынан журналға жазба жазыңыз. Пол Ревердің жылқысынан бастап Обаманың иті Боға дейін сіз көрген және сезінетін нәрселерді сипаттаңыз.
Журналдағы ақылсыз кеңестер
- Сүйікті тағамыңызға шексіз махаббатыңызды махаббат хаты түрінде білдіріңіз.
- Сәйкес келмейтін киімге ажырасу хатын жазыңыз.
- «Не жесең, сен» деген сөз рас болып шықты. Неге айналдың? Күніңіз туралы жаңа тағам ретінде жазыңыз.
- Сізде бір суперқуатты алуға мүмкіндік бар. Бұл не және сіз онымен не істейсіз?
- Үй тапсырмасын орындамағаныңыз үшін ең жақсы сылтау айтып мұғаліміңізге хат жазыңыз.
- Ата-анаң кенет бала болып қалады. Сіз олардың қандай ережелері бар екенін айтасыз?
- Ұялы телефоныңыздан соңғы фотоны табыңыз. Түсіндіріңіз және суреттің артындағы оқиғаны түсіндіріңіз. Сіз қалаған нәрсені жаза аласыз, егер бұл шындыққа сәйкес келмесе.
- Колледжге неге сені қабылдамауы керек екенін түсіндір.
Журнал арқылы оқыту бойынша кеңестер
Сыныпта журнал жүргізудің бірнеше жолы бар:
- Әрбір күнде, күн сайын тексерілгеннен гөрі, олардың біткенін көру үшін тексеру журналдары.
- Егер сіз оларды оқитын болсаңыз, онда оқитыныңызды студенттерге хабарлаңыз. Әрқашан студенттеріңіздің жеке өмірін құрметтеңіз және бармаймын десеңіз, қарамаңыз.
- Студенттер өз қалаулары бойынша журналдарымен бөлісетін кездер болсын.
- Оқушыларыңыздың тапсырмаларын да орындаңыз. Жазуды үйретудің ең жақсы тәсілі - үлгі жазу.
- Журналда қате жауаптар болмайды. Студенттеріңіз мұны білетініне көз жеткізіңіз және түзетуге азғырған кезде өзіңізге бұл туралы еске түсіріңіз.
- Тұрақты қателерді көргенде, грамматика, жазу, т.б. үйрету мүмкіндігін пайдаланыңыз, бірақ оны күнделіктен тыс орындаңыз.
Журналға көп себептер
Журналистика көбінесе мектеп талабы ретінде жасалады. Күнделікті жүргізуге дағдыланғаннан кейін, сіз креативті ойлау және жазу үшін ойларыңызды жүйелеу оңайырақ екенін көресіз. Күнделік жүргізу - бұл жазбаларды жүргізудің және өміріңіздегі белгілі бір уақытты еске түсірудің тамаша тәсілі.
