Ата-аналар мен педагогтардың көпшілігі балалардың оқу үдерісінің бір бөлігі ретінде оқуын құжаттандырудың маңыздылығымен келіседі. Құжаттаманың бөлігі ретінде балаңыздың қызығушылықтарын, ойлау процесін және оқудағы жаңалықтарын көрсетудің көптеген жолдары бар.
Оқу құжаттамасы дегеніміз не?
Бұл өте ресми болып көрінгенімен, оқу құжаттамасы өте қарапайым. Бұл негізінен оқиғалардың, тәжірибелердің немесе дамудың артындағы оқиғаны және себебін айту тәсілі. Құжаттама – баланың оқу процесінің нақты және көзге көрінетін көрінісі, оған қарайтындарды тартады. Тиімді құжаттама бүкіл оқиғаны баяндайды, сондықтан тәрбиешілер мен балаларға бір тақырыпты таңдап, басқа тақырыпқа көшу алдында оны толық зерттеу оңайырақ. Оқу құжаттамасы – бұл оқиғаны немесе тақырыпты түсіну үшін ата-ана, мұғалімдер және студенттер арасындағы ынтымақтастық.
Балалардың оқуын құжаттау неліктен маңызды?
Баланың оқу процесі мен жетістіктерін құжаттау балаға, мұғалімге және ата-анаға маңызды әлеуметтік, эмоционалдық, физикалық және когнитивтік жолдармен көмектеседі. Құжаттаманың әртүрлі түрлері әртүрлі мақсаттарға қызмет етеді, бірақ көбінесе олар әрі қарай оқу және даму мүмкіндіктерін береді. Құжаттама көбінесе мектепке дейінгі және балабақшамен байланысты, бірақ барлық сынып деңгейлері үшін пайдалы болуы мүмкін.
Құжаттама және оқу мақсаттары
Оқу мақсаттары әрбір даму жасында оқыту тұрғысынан сәйкес келетін нұсқау ретінде қызмет етеді. Оқу құжаттамасы оқу мақсаттарына қатысты, себебі ол:
- Жазбаша мақсаттарды қамтамасыз етеді
- Мақсатқа жету жолын бағалауға мүмкіндік береді
- Оқу мен оқу жоспарындағы күшті және кемшіліктерді көрсетеді
Құжаттаманың студентке қандай пайдасы бар
Балаларға білім беру құжаттамасы ішкі және сыртқы жағынан үлкен пайда әкеледі, себебі ол:
- Оқу процесін көрсетеді
- Балаларға өзін-өзі көрсетуге мүмкіндік береді
- Баланың оқу үрдісін маңызды сезінеді
- Өзін-өзі бағалау мен сенімділікті арттыратын позитивтерге назар аударыңыз
- Артқа қарау үшін салыстырмалы мысалдар береді
Құжаттаманың мұғалімге қандай пайдасы бар
Оқу құжаттамасы мұғалімнің әр балаға бағыт-бағдар беру және тәлімгерлік қабілетін қолдайды, себебі ол:
- Ата-анамен қарым-қатынасты жақсартады және шоғырландырады
- Сабақ пен әрекетті жоспарлауға жетекшілік етеді
- Сәйкес оқу мүмкіндіктерін бергені үшін мұғалімдерді жауапкершілікке тартады
- Мұғалімдерге өз әдістері туралы өз бетінше рефлексия жасауға мүмкіндік береді
- Мұғалімдерге әр оқушыны жақынырақ тануға көмектеседі
Құжаттаманың ата-анаға қандай пайдасы бар
Ата-аналар балаларының барлық білімдерін әрдайым көре бермейді, әсіресе балалары мемлекеттік немесе жеке мектепке барса, құжаттама пайдалы, себебі ол:
- Мектеппен қарым-қатынасты жақсартады және шоғырландырады
- Баласының қабілетін көрсетеді
- Ата-аналар балаларын жақынырақ тануға көмектеседі
- Ата-ана мен бала сөйлесу үшін сөйлесу нүктелерін қамтамасыз етеді
Баланың оқуын құжаттау тәсілдері
Құжаттаманы үйренудің бірнеше жолы бар және сіздің бірінші қадамыңыз - үйде немесе сыныпта балаңызбен бірге бейнелеу үшін біреуін таңдау. Сіз таңдаған тәсіл сіз қолданатын құжаттама түрлерін анықтайды.
Классикалық құжаттама
Оқу құжаттамасының бұл түрі көпшілікке таныс болуы мүмкін. Тесттер мен оқуды бағалау сияқты нәрселер осы санатқа жатады, онда олар баланың дамуындағы өзгерістер мен прогресті есепке алу үшін арналған. Классикалық құжаттама баланы құжаттау процесіне міндетті түрде қатыстырмайды және оқу процесін көрсетпейді.
Педагогикалық құжаттама
Құжаттамаға педагогикалық көзқарас – бұл әр бала үшін оқудың қалай өтетінін түсіну және сол ақпаратты баланың өміріндегі мүдделі тараптармен бөлісу. Педагогтар тест ұпайларынан бастап, сыныптағы бақылауларға дейін құжаттарды жинайды, деректердің бүкіл жиынтығын зерттейді және талдайды, содан кейін баламен және ата-анамен барлық құжаттамада бала туралы не айтылғанын түсінетінін талқылайды.
Құжаттамаға біртұтас көзқарас
Австралиядан шыққан Алина Дэннің құжаттамаға біртұтас тәсілі оқуды бірнеше қырынан құжаттауға тырысады және педагогтарды «сыни және бірегей» ретінде бағалайды." Құжаттама түрлерінің күрделі тобы арқылы бұл тәсіл баланың оқуға деген көзқарастары мен мұғалімнің философиясын біріктіреді. Біртұтас көзқараста балалар мен ересектер білім беру процесінде бірдей құндылық пен құқықтарға ие.
Редджио Эмилия рухтандырылған құжаттама
Реджо Эмилия тәсілі - кішкентай итальяндық ауылда қолданылатын балалық шақтағы білім беруді көру және жүзеге асыру тәсілі. Осы тәсілмен шабыттандырылған бағдарламалар бағалар мен сынақ ұпайларын емес, баланың ойлары мен ойлау процесін құжаттауға бағытталған бала басқаратын оқытуды пайдаланады. Бұл тәсілмен оқуды құжаттандырудың кейбір тәсілдері студент жасаған көркемдік және тілдік материалдарды қамтиды.
Балалардың оқуын құжаттау мысалдары
Баланың оқуын құжаттау жолдары сіздің қиялыңызбен ғана шектеледі. Баланың қажеттіліктері мен тілектеріне сәйкес келетін құжаттама мен тәсілдердің бірнеше түрін қосуға болады. Оқу құжаттамасы мысалдарын көптеген білім беру параметрлерінде көруге болады.
Бұл жалпы мектеп тәжірибесі оқу құжаттамасының тамаша үлгілері болып табылады:
- Идеялар желісі сияқты процесті көрсететін хабарландыру тақтасы
- Балалардың жазу үлгілері
- Оқумен айналысып жатқан баланың суреті, ол туралы баланың пікірі жазылады
- Мұғалімдер жазған бақылау жазбалары
- Студенттік күнделік
- Оқу бөлімі аяқталғаннан кейінгі PowerPoint презентациясы
- Уақыт бойынша белгілі бір домендерде прогресті көрсететін жеке портфолиолар
Оқу үрдісін көрсету
Оқыту құжаттамасы дәстүрлі білім беру фокусынан «бұрын және кейін» қазіргі заманғы «саяхатқа» ауысады. Бұл идея ата-аналар, мұғалімдер және оқушылар бірлесе отырып, әрбір баланың бірегей оқу процесінің нақты көріністерін жасау және түсіну болып табылады.
