Мектепке дейінгі құжаттаманың бірегей идеялары арқылы әр баланың оқу процесі мен оқу стилін оқушылармен және ата-аналармен хабардар ету. Мектеп жасына дейінгі балаларыңыздың білімі мен дамуының визуалды дисплейлерін жасау жолдарын іздеңіз, оларды мектепте көрсетуге, ашық есік күндерінде және жиналыстарда бөлісуге және үйде естелік ретінде сақтауға болады.
Мектепке дейінгі оқыту құжаттамасына арналған идеялар
Мектепке дейінгі оқу бағдарламасына арналған мазмұнды оқу құжаттамасы көбінесе үш-төрт жасар әр баланың суреттері мен әңгімелеріне көбірек көңіл бөледі. Бұл жас тобындағы балалар әлі өздігінен көп жазбайтындықтан, сіз бұл материалдарды әрекеттер немесе тақырыптар туралы есептік жазбаларыңызбен толықтыра аласыз. Мектепке дейінгі құжаттама пайдалы болуы керек, бірақ оны қарау қызықты және қызықты болуы керек.
Фото хронологиясы
Балаларды әр бала өз суреттерін уақыт сызығы бойынша реттей алатын реттілік әрекетіне тартыңыз.
- Әр балаға картон, желім таяқшасы және хабарландыру тақтасының жиек жолағын беріңіз.
- Балалар уақыт сызығының негізін жасау үшін шекара жолағын картонның ортасына көлденеңінен жапсыруы мүмкін.
- Әр студентке ғылыми эксперимент немесе өз атын жазуды үйрену сияқты процеске қатысатын төрт-алты сурет беріңіз.
- Балалардан суреттерді уақыт шкаласы бойынша дұрыс ретпен орналастыруды сұраңыз.
- Содан кейін балалар суреттерді хронологиядағы орнына жабыстыра алады.
- Мұғалімнің көмегімен студенттер күндерді, түсініктемелерді қоса алады, тіпті әр суретке қосылу үшін үлгілерді жаза алады.
Мобильді тақырып
Ұялы телефондар мектеп жасына дейінгі балаларды шығармашылық өнермен айналысуға қызықты етеді. Сізге қайшы, бір тескіш, кесу үшін сурет керек-жарақтары немесе журналдар, жіптер және әр балаға киім ілгіш қажет.
- Балалар таңдалған тақырып бойынша өз идеялары мен дағдыларын көрсететін суреттерді салудан немесе таңдаудан бастайды.
- Оқушылар әр суретті шетіне жақын етіп қиып алады.
- Балалар әр суреттің жоғарғы жағында бір тесігі бар.
- Студенттер әр сурет үшін әртүрлі ұзындықтағы жіптерді қиып алады.
- Балалар жіптің бір ұшын суреттегі тесігінен өткізіп, түйін байлайды (немесе байлай алмаса, лентамен жабыстырады).
- Оқушылар сол жіптің екінші ұшын киім ілгіштің жиегінен өткізіп, түйін түйеді.
- Соңғы нәтиже - төбеге іліп қоюға болатын ілулі ұялы телефон.
Бюллетеньдер тақтасы әңгіме кітабы
Сыныптағы хабарландыру тақтасын әр баланы бөлек бетте бейнелейтін алып 3D суретті кітапқа айналдырыңыз. Ата-аналар мен балалар осы үлкен кітапты парақтау арқылы әр баланың оқу процесін зерттей алады.
- Жарнамалық тақтаның бірнеше бөлігін бірдей тік төртбұрыштар етіп кесіңіз, олар қабаттастырылған кезде хабарландыру тақтасының ортасының төрттен үш бөлігін толтырады.
- Әр балаға кесілген қағаздың бір бөлігін және маркер, стикерлер, желім, қайшы сияқты көркем бұйымдарды және олардың оқумен айналысып жатқан суреттерін беріңіз.
- Әр оқушыдан өз бетінің алдыңғы бөлігін белгілі бір тақырыпты білмес бұрын қалай сезінгенін немесе ойлағанын көрсететін суреттермен толтыруын сұраңыз.
- Кеп кепкеннен кейін әр оқушыдан тақырыпты зерттегеннен кейін не үйренгенін, не ойлағанын немесе сезінгенін көрсететін суреттермен өз бетінің артқы жағын толтыруды сұраңыз.
- Осы алып кітаптың мұқабасын жасаңыз.
- Балалардың барлық беттерін бірінің үстіне бірін жинап, сосын мұқабаны үстіне қойыңыз.
- Кітаптың сол жағын тігінен төмен түсіру арқылы бүкіл кітапты хабарландыру тақтасының ортасына бекіту үшін ұзын ілмектерді, қапсырмаларды немесе кішкентай шегелерді пайдаланыңыз.
- Мұқабаны қоса, әр беттің оң жағын ортасынан үлкен тесікпен тесіңіз.
- Кітаптың соңғы беті астындағы хабарландыру тақтасына кішкене ілгекті бекітіңіз, сонда кітаптың оң жағындағы саңылаулар ілгекке салынуы мүмкін. Бұл кітапты жабық ұстайды.
- Қақпақты ашып, қақпақ астындағы хабарландыру тақтасына кішкене ілгекті бекітіңіз, сонда тесік ілгекке орнатылуы мүмкін. Бұл әр бетті ашық ұстайды.
Сынып камерасы
Ата-аналарға мектеп күні кезінде балаларының әрекетін көру мүмкіндігін беру үшін сізге тек бейнекамера мен интернет қосылымы қажет. Сіз бүкіл сыныптың тікелей арнасын жасай аласыз немесе әр студентке жеке тікелей бейне үшін басқа күн мен уақыт бере аласыз, мұнда камераны тек сол балаға бағыттайсыз және сілтемені тек олардың отбасымен бөлісесіз.
- Ата-аналардың көпшілігі түскі үзілісте немесе белгілі бір іс-әрекет кезінде сыныбыңызда тікелей эфир бейнекамерасын орнатыңыз.
- Параметрлердің жеке режимде екеніне көз жеткізіңіз.
- Тікелей арнаңыздың күні мен уақытын оған қалай қол жеткізуге болатыны туралы ақпаратты ата-аналарға арналған флайерде жариялаңыз.
- Сілтемені ата-аналармен бөлісіңіз, сонда олар ғана сіздің арнаңызды көре алады.
- Арнаны жазып алуды және файлды сұраған ата-анаға электрондық пошта арқылы жіберуді ұмытпаңыз.
Менің естеліктер банкасы
Кішкентай балалар заттарды жинауды жақсы көреді және әр заттың қайдан келгенін жиі есіне алады. Оқыту жады банкасының көмегімен естеліктерді сақтаудың осы бірегей түрін пайдаланыңыз.
- Әр балаға жыл басында қақпағы бар үлкен, таза, мөлдір шыны құмыра беріңіз.
- Балаларға құмыраны өз қалауы бойынша безендіруге мүмкіндік беріңіз.
- Күні, аптасы, оқу бірлігі немесе жыл бойы балаларға жад банкасына қалаған нәрсесін қосуға рұқсат етіңіз.
- Студенттерді әр әрекеттен немесе оқу тәжірибесінен қалған заттар сияқты естелік заттарды алуға шақырыңыз.
- Алдын ала таңдаған уақыт кезеңіңіздің соңында банкаларды көрсетіңіз, осылайша балалар жинаған заттарға байланысты естеліктерімен бөлісе алады.
Менің жылым MP3 ойнатқыш
Мектеп жасына дейінгі балалардың аудиоклиптері баға жетпес, өйткені балалар әлемді зерттеген кезде өте күлкілі және ойлы нәрселерді айтады.
- Әр ата-ана баласының оқу құралдарының бөлігі ретінде балаларға қолайлы MP3 ойнатқышын беруін сұраңыз. Егер сізде жеткілікті үлкен сынып бюджеті болса, әр оқушыға бір оқушы сатып алыңыз.
- Сандық магнитофонды қолыңызда ұстаңыз және балалардың ойнап, үйреніп, ән айтып жатқанын жазып алыңыз.
- Оқу жылы бойы әр баланың жеке MP3 ойнатқышына жазбаларын қосыңыз.
- Әр оқу бөлімі мен жылдың соңында MP3 ойнатқыштарын тыңдау үшін отбасыларға беріңіз.
Еске түсіру қойылымы
Балаларға көңілді естеліктерге көз жүгіртіп, оқу процесін есте сақтау спектаклімен көрсетуге мүмкіндік беріңіз.
- Әрекет немесе ойын сеансы кезінде балалардың айтқан сөздерін жазып алыңыз.
- Студенттерден сол оқиға кезінде болған оқиғаны рөлге бөліп ойнауды сұрау арқылы осы әрекетті тағы бір күні қайталаңыз.
- Балаларды әрекетті өз бетінше есте сақтауға және оны тек өз бөлігін пайдалана отырып, жалғыз немесе әрекетті бірге орындаған топ ретінде көрсетуге шақырыңыз.
- Егер олар есте сақтау қиын болса немесе көмек сұраса, транскрипттің кейбірін кеңес ретінде оқуыңызға болады.
- Бұл қойылымды тікелей эфирде орындаңыз немесе бейнеге түсіріңіз.
Сынып комикстері
Балалар жұппен немесе үш адамнан тұратын шағын топтарда жұмыс істегеннен кейін, оларға әрекеттің қадамдары мен естеліктерін түсіру үшін қызықты комикс жасауды сұраңыз.
- Әр жұп жұмыс істеп немесе ойнап жатқанда аудиожазбасын жасаңыз.
- Әр балаға комикс стиліндегі қораптары бар бос қағаз беріңіз.
- Құлаққапты жазу құрылғысына қосыңыз немесе аудионы компьютерге жүктеңіз және балаларға құлаққаппен тыңдауға мүмкіндік беріңіз.
- Әр бала жазбаны тыңдаған кезде естігенін көрсету үшін мультфильмдер салуы керек.
- Сызбаларды жақсартқыңыз келсе, сценарийді теріп, әр жолды қиып алып, комикстің сәйкес жолақтарына қосуға болады.
Сезімдер тізбегі
Мектеп жасына дейінгі балаларға фильмдер, дыбыстар, әңгімелер немесе музыка қарапайым өнер әрекеті арқылы оларға қалай әсер ететінін көрсетуге мүмкіндік беріңіз. Бұл тәртіпсіздікке айналады, сондықтан балаларға көркем көйлек беріп, олардың жұмыс бетін пластикпен жабу жақсы идея.
- Әуенді бір рет тыңдаңыз.
- Әр балаға жіп пен қайшы беріңіз. Жаңа ғана тыңдаған әнді еске түсіретін кез келген түстерде олардың кейбір бөліктерін ұзын, ал кейбір бөліктерін қысқартуды сұраңыз.
- Әр балаға ақ желім толтырылған тостаған беріңіз.
- Музыканы қайта қосыңыз да, балалардан жіптерін желімге малып, содан кейін оны музыка оларды қозғалтатын кез келген тәсілмен қағазға қалыптастыруды сұраңыз.
Оқу мүсін саябағы
Үлкен аяқ киім қораптарын мектеп жасына дейінгі балаңыздың оқу саяхатын көрсететін шағын мүсін саябақтарына айналдырыңыз. Сізге қатты кептіретін балшық немесе мүсіндік материалдардың басқа түрлері, желім және қақпағы жоқ аяқ киім қорабы қажет.
- Балаңыз белгілі бір тақырыпты зерттеп жатқанда, одан не үйреніп жатқанын көрсететін нәрселерді мүсіндеуді сұраңыз.
- Әр мүсін кепкеннен кейін балаңыз оны аяқ киім қорабына жапсыруы мүмкін.
- Балаңыз тақырыпты зерттеп болған кезде, оның не үйренгенін көрсететін шағын мүсіндер салынған қорапшасы болады.
Мектепке дейінгі сыныптағы құжаттама дегеніміз не?
Оқыту құжаттамасы - әрбір баланың оқу процесін көрсетудің бір жолы. Құжаттама оқушылар мен ата-аналар көре алатын және ұстай алатын оқиғаларды, тәжірибені және дамуды түсіндіретін нәрселерді қамтиды. Мұғалімдер баланың өсуі мен жетістіктерін көрсету үшін оқу құжаттамасын пайдаланады. Оқу құжаттамасы маңызды, себебі ол оқушыларға, мұғалімдерге және ата-аналарға тиімді қарым-қатынас жасауға және жеке тұлға ретінде өсуіне көмектеседі.
Оқу құжаттарының негізгі идеялары
Бұл материалдар қызықты болуы керек және бір нәрсенің қалай немесе неліктен болғанын толық көрсетуі керек. Қарапайым құжаттама мысалдарына мыналар жатады:
- Сыныптағы фотоальбомдар
- Балалардың жеке портфолиосы
- Студенттердің өнер көрсетулері
- Сыныптағы ақпараттық бюллетеньдер мен мұғалімнің жазбалары
- Оқу процесінің тайм-лапс бейнелері
Оқиғаны толық айтып бер
Мектепке дейінгі оқыту құжаттамасының алуан түрлі идеяларын пайдалану мұғалімдерге, оқушыларға және тәрбиешілерге баланың кім екенін және оның қалай үйренетінін толық көруге көмектеседі. Баланың бүкіл білім беру тәжірибесімен бөлісудің шығармашылық жолдарын табу үшін үлгерім туралы есептер мен мұғалім конференцияларынан асып кетіңіз.
