Қызық пен оқу әрқашан қатар жүре бермейді. Балаларыңызды жаңа тақырыпты үйренуге қызықтыру үшін немесе оларға түскі ас үстелінде бірдеңе беру үшін рифмалық жұмбақтарды қолданып көріңіз. Олар көңілді ғана емес, сонымен қатар жад қосылымын қосады. Барлық жастағы балаларға арналған рифмалық жұмбақтарды зерттеңіз.
Бастауыш сынып оқушыларын тәрбиелеу
Сөз ойындары немесе басқатырғыштар барлық бастауыш сынып оқушылары үшін қызықты. Олардың қызығушылығын арттыру үшін осы тақырыпқа негізделген рифмалық жұмбақтарды пайдаланыңыз.
Сөз түріндегі жұмбақтар
Бастауыш сынып оқушыларына осы жұмбақтардың бірнешеуіне қарап, сөз бөліктерінің қызықты әлемін ашуға көмектесіңіз. Барлық жауаптар олардың жазбаларында қолдануға болатын әртүрлі сөздерді сезінуге көмектесу үшін жасалған.
- Мен адам, орын немесе зат бола аламын. Ал кейде мен шағып аламын. Мен қандаймын? (зат есім)
- Мен күйді, оқиғаны немесе әрекетті сипаттай аламын. Ендеше, қашан болатынын айтамын. Мен қандаймын? (етістік)
- Сөйлемде жүгіріп секіру үшін мені қолданасың. Тәубе деп уайымдамаңыз. Мен қандаймын? (сын есім)
- Мен сын есімді немесе етістікті өзгерте аламын, бірақ мен кедергі жасамауға тырысамын. Мен қандаймын? (үстеу)
- Нәзік, сыпайы сияқты мағыналы сөздерді сипаттаймын. Мен қандаймын? (синонимі)
- Менің сөздерім кірлеу немесе тазалау сияқты қарама-қарсы мағына береді. Мен қандаймын? (антоним)
Ғылым жұмбақтар
Осы қызықты және қызықты жұмбақтар арқылы олардың ғылымдағы білімдерін сынап көріңіз. Зат күйлерін, ғылым түрлерін және тіпті ең кішкентай бөлшекті зерттеңіз.
- Мені көре алмайсың, жоқ көре алмайсың. Бірақ мен сені немесе апаңды қоршай аламын. Мен қандаймын? (газ)
- Жұмсақ, қатты, тіпті аздап бүлінуім мүмкін. Мені құрлықтағы тастай қолыңмен ұстай аласың. Мен қандаймын? (қатты)
- Мен газ немесе қатты емеспін, бірақ өте ерекше нәрсе. Мен құстың тұмсығынан аққан сумын. Мен қандаймын? (сұйық)
- Ғалым қолданған барлық сұйықтықты ұстай аламын. Мен тіпті араласып кете аламын. Мен қандаймын? (мензурка)
- Атомдар керемет, бірақ менің әлемімде жұлдыздар билейді. Бізде тіпті арнайы телескопиялық құрал бар. Мен қандаймын? (астрономия)
- Жел мен жаңбыр менің доменім. Сіз тіпті мен айналысатын ғылым саласында айтылған бір-екі бұрауды көре аласыз. Мен қандаймын? (метеорология)
- Мен ең кішкентай бірлікпін. Одан басқа ештеңе жоқ. Мен қандаймын? (атом)
- Мен кішкентаймын, көз көретіннен де кішкентаймын, бірақ менсіз өсімдіктер де, жануарлар да, бактериялар да болмас еді. Мен қандаймын? (ұяшықтар)
- Мен саған жүгіруге, секіруге және шаттанып билеуге рұқсат етемін. Бірақ мені жеңу үшін жеу керек. Мен қандаймын? (энергия)
- Мұнда ғалымдар гугл мен оттықты табады. Өкінішке орай, уақытты айналдырушы жоқ. Мен қандаймын? (зертханалық)
- Ғылымның бәрі эксперимент пен қызық емес. Кез келген эксперимент жасамас бұрын мұны істеу керек. Мен кітаппен айналысамын және статистикаға қараймын. Бұл тіпті сипаттамаларды қарауды қамтуы мүмкін. Мен қандаймын? (зерттеу)
Психикалық математика
Есептеулерді оңай жасау, жұмбақтар ақыл-ой математикалық ойындар үшін қызықты. Осы әртүрлі теңдеулер мен математикалық терминдерді зерттеңіз.
- Бір, екі, үш емес, төрт. Енді сегізге көп. Мен қандаймын? (32)
- Екі керемет, бірақ ережеге тағы сегіз қосыңыз. Мен қандаймын? (10)
- Сіз білесіз бе, төрт есе төртке енді тағы он қосыңыз. Мен қандаймын? (26)
- Он алты дөрекі көрінуі мүмкін, бірақ он жеті адамнан тұратын топты қосқанша күтіңіз. Қазір қанша? (33)
- Сара, Майкл және Линнің 29, 18 және 15 бұршақтары болды, енді олар орташа мәнді табу керек пе? (20)
- Мен мұхит толқындарының ұзындығы емес, барлық қырларының өлшемімін. Мен қандаймын? (периметрі)
- Сіз көрген жақтардан гөрі, бүкіл беттің өлшемі - сіз мені қай жерден табасыз. Мен қандаймын? (аудан)
- Беттердің менде алтауы бар. Олардың әрқайсысы аралас емес, тамаша сәйкестік. Мен қандаймын? (текше)
- Мен иілу немесе үшбұрыштың ұшындамын. Мен қандаймын? (бұрыш)
Өнер жұмбақтар
Өнерлі студенттерді қызықты өнер жұмбақтарымен қызықтырыңыз. Бұл рифмаларды орындап қана қоймайды, сонымен қатар олар сіздің оқушыларыңызға бірнеше қызықты көркем сөздерді есте сақтауға көмектеседі.
- Мен әдемі сурет сала аламын, өйткені менің ұшым жақсы. Кейде тіпті тістеп аламын. Мен қайта-қайта бұзыламын, кейде түңілемін. Менен ештеңе қалмағанша, нөл. Мен қандаймын? (қарындаш)
- Мен қызыл, сары, көк түсте келемін. Сіз тіпті жаңа реңк жасау үшін мені араластыра аласыз. Мен қандаймын? (бояу)
- Мен қағазды, шыныны немесе тіпті бұранданы кесу арқылы жасалғанмын. Мен әдетте желіммен бірге ұстаймын. Мен сары, қызыл немесе көк түсте сурет сала аламын. Мен қандаймын? (коллаж)
- Мен төбеге немесе қабырғаға сурет саламын. Тіпті біреуін көрген болсаңыз да, сіз олардың барлығын көрмегенсіз. Мен қандаймын? (қабырға)
- Бояу түсін беремін. Мен ешкімнен де жарқынмын. Мен қандаймын? (пигмент)
- Мен акрил немесе май емеспін, бірақ мен әлі де бояудың бір түрімін. Менің суреттерім өте қызықты болуы мүмкін. Сіз мені сумен сұйылтыңыз және тазартқышты қолдануыңыз мүмкін. Мен қандаймын? (акварель)
- Кейде нәрселер алысқа көрінеді. Кейде олар жақыннан көрінеді. Мұның бәрі сіздің қалай үйренетініңізге байланысты. Мен? (перспективалық)
- Сойылдың орнына бет суретін салғанда менмін. Мен қандаймын? (портрет)
- Ол әдетте саздан, тастан немесе тіпті ағаштан жасалады. Түсіну үшін жан-жақты қарау керек. Мен? (мүсін)
- Көрініске емес, сезіміне қараймын. Мен көтеруге немесе қабыршақтануға болады. Кейде өзімді шынайы сезінемін. Мен қандаймын? (текстура)
Барлық балаларға арналған қызық
Кішкентай балалар немесе одан үлкен бастауыш сынып балалары ләззат алатын нәрсе іздеп жүрсіз бе? Жануарлар немесе тұрмыстық заттар туралы жалпы жұмбақтарды қолданып көріңіз. Олар жеткілікті қарапайым, олармен бәрі көңілді болады.
Жануарлар жұмбақтар
Жануарлардың көбісі сияқты балалар да жануарларды жақсы көреді. Бұл жұмбақтар барлық жастағы балаларды қызықтыруы мүмкін немесе сіз оларды жануарлар туралы бөлімге тастай аласыз.
- Мен ұзын, иілгіш тілім бар және керемет үй жануарларын жасаймын. Сіз Клиффорд есімді біреуді білесіз, мен бәс тігемін. Мен қандаймын? (ит)
- Мен сенің тізеңде бүгілгенді жақсы көремін. Мен сіздің үйіңізді карта сияқты білемін. Мен бір-екі тышқанды ұстауым мүмкін. Өйткені бұл менің істейтін ісім. Мен қандаймын? (мысық)
- Кейбіреулер мен иіс сезінемін дейді, бірақ мен өте тазамын. Алайда, егер сіз менің балшықпен аралассаңыз, мен өте жаман болуы мүмкін. Мен қандаймын? (шошқа)
- Мені фермада көріп тұрсыңдар, мен кепшік шайнаймын. Менің дақтарым балшықта да танымал. Менің өмірім ешқашан түңілмейді десем, өгізді айтпаймын. Мен қандаймын? (сиыр)
- Мен бабаны шақырмаймын, бірақ менің бар екенімді білулеріңізді қалаймын. Менің жүнім өте мұқият қырқылады. Мен қандаймын? (қой)
- Мен бірінші болып ояту қоңырауын соғып жатырмын. Бір-бірден қозғалатын кез келді. Мен қандаймын? (әтеш)
- Мен жылы әрі бұлдырмын, бірақ құшақтасуға жаралмағанмын. Жабайы жерде көрсең, шалшық арқылы да қашып кетемін. Мен қоңыр немесе қара, тіпті гризлі болуы мүмкін. Мен кез келген тағамды, тіпті шытырманды да ұнатамын. Мен қандаймын? (аю)
- Менің аяғым ұзын, бірақ мен Кинг Конг сияқты емеспін. Менің мойным - менің ең жақсы қасиетім, ол ағартқыштан да биік. Мен қандаймын? (жираф)
- Итке ұқсаймын дейді, бірақ мен қораппен саяхаттаймын. Біз зұлым болуымыз мүмкін, сондықтан артыңызды бақылаңыз. Мен қандаймын? (қасқыр)
- Мен сені торда ұстауға болатын кішкентай бұлдыр мақұлықпын. Дегенмен, мен жасымды көрсетпеуге өте жақсымын. Мен егеуқұйрық сияқтымын, бірақ менің беттерім қатты семіреді. Мен қандаймын? (хомяк)
- Ағаштарда тербелгенді жақсы көремін, ал маған әзілдегенді қатты ұнатамын. Мен аю сияқты бұлдырмын, бірақ менің бетімде шаш аз. Мен қандаймын? (маймыл)
- Менің салмағым тоннамен. Ал мен сөзсіз сөзге көп араласамын. Менде сандық бар, бірақ бұл менің кесек болғандықтан емес. Мен қандаймын? (піл)
- Менде жолақтар бар, мен стереотиптердің қатарындамын. Менің түсім ақ-қара болуы мүмкін, бірақ мені ешқашан рыцарь мінген емес. Мен қандаймын? (зебра)
- Менің баламды джой деп атайды, мен аздап көрнектімін. Менің үлкен секіретін аяғым мен кішкентай қолдарым менің көптеген сүйкімділігімнің бірнешеуі ғана. Мен қандаймын? (кенгуру)
- Мен тамақ ұрлағанды ұнатамын. Көңіл-күйім сирек болады. Менің екі қара көзім бар сияқты. Ал менің өлшемім кішірек. Мен қандаймын? (енот)
- Үйректей қыдырамын, бірақ жолым аз. Менің климатым аздап қатып тұрса да, ұйықтау әлі де жақсы. Мен қандаймын? (пингвин)
- Мен теңіздегі ең үлкен түрмін. Көптеген жаратылыстар маған мүмкіндік береді. Мен басымнан суды ағызып аламын және ешқашан төсек қажет емес. Мен қандаймын? (кит)
- Мен мамық сияқты жеңілмін, бірақ ауа-райының бәрінде ұша аламын. Мен тәтті нәрсені жақсы көремін. Бірақ жылдамдық үшін мені жеңе алмаймын. Мен қандаймын? (колибри)
- Менің атым ұрлыққа ұқсайды, бірақ мен жыланбалық емеспін. Мен теңізде жүзгенді ұнатамын, бірақ ақ аюдың мені көруіне жол берме. Мен қандаймын? (мөр)
Күнделікті зат жұмбақтар
Бөлімшелер арасында немесе жай көлікте ойнайтын көңілді және оңай ойын іздейсіз. Күнделікті жұмбақтардың айналасында осы қызықтардың бірнешеуін қолданып көріңіз. Олар сіздің үйіңіздегі, көлігіңіздегі немесе аулаңыздың айналасында жатқан заттарды жабуы мүмкін.
- Сен мені төбеден түсірдің. Мен таблетка сияқты пішінде бола аламын. Мен қандаймын? (шана)
- Мен тікұшақпен жұмыс істеймін, бірақ сіз менің екі дөңгелегімді мұнараға көтере алмайсыз. Мен қандаймын? (велосипед)
- Менен төбеде жүрсең де әуенді естисің. Мен бармен бірге көлікте табылдым. Мен қандаймын? (радио)
- Кейде үстел менің үйім болуы мүмкін. Мен Ежелгі Римде болған жоқпын. Мен жаңа технологиямын. Ал мен сізге мифологияны үйрете аламын. Мен қандаймын? (компьютер)
- Менде сіз классика немесе хоррор көре аласыз. Менде тіпті оған деген сүйіспеншілікті көрсететін романтика бар. Сіз диванға жиналып, салқындаған кезде мені бақылайсыз. Ал мен төгілуден зардап шегуім мүмкін. Мен қандаймын? (Теледидар)
- Ыдыс жусаңыз да, бетіңізді жусаңыз да. Сіз бұл кеңістікті пайдаланасыз. Бұл не? (раковина)
- Ауырып қалсаң мені іздейсің. Сізге дәретхана керек кезде, мен сіз таңдаған бөлмемін. Мен қандаймын? (ванна)
- Күнде менің үстімде отырасың. Мен биде қоса аламын. Мен қандаймын? (дәретхана)
- Менен тамақ жегің келмейді. Сіз кейбір ZZZ үшін бұралған кезде үгінділер сізге мүмкіндік бермейді. Мен қандаймын? (төсек)
- Таза болуым да, быт-шыт болуым да мүмкін. Сіз мені шахмат ойнау үшін пайдалана аласыз. Мені болжау ойынына да қолдануға болады. Мен ұстайтын компьютер. Мен жаңа немесе ескі бола аламын. Мен қандаймын? (үстел)
- Фильм көремін деп маған бұрыласың, бірақ мен саған пирожныйлар түспейтініне сенімдімін. Менің жастықтарым жұмсақ және жұмсақ. Мен сондай-ақ сіздің ішіңіз тұншыған кездегі сүйікті жеріммін. Мен қандаймын? (диван)
- Қызыл, ақ, жасыл, көк түсте келемін. Менің де төрт доңғалағым бар. Сіз мектепке көлікпен жетуіңіз мүмкін. Өйткені сен ақымақ болғың келмейді. Мен қандаймын? (көлік)
- Мен саған жұлдыздарды көруге көмектесемін. Мен сізге Марсты іздеуге көмектесуім мүмкін. Барлық планеталарды көру үшін менің көзіммен қараңыз. Мен қандаймын? (телескоп)
- Күндіз жарық әкелемін. Олар айтқан жұлдыздарды да көрсетемін. Мен ашық немесе жабық бола аламын. Менен өтсең, ешкім білмейді. Мен қандаймын? (терезе)
- Кіруіңіз немесе шығуыңыз мүмкін. Бірақ менде шүмек жоқ. Мені ашу үшін тұтқамды бұраңыз. Сіз мені кесе алуға баруыңыз мүмкін. Мен қандаймын? (есік)
Мектепке дейінгі және балабақша тәрбиеленушілеріне арналған рифмалық жұмбақ жауаптары
Өлеңді жұмбақтар қызықты ғана емес, оларды оқу құралы ретінде пайдалануға болады. Мұғалімдер немесе ата-аналар бұл жұмбақтардан тек рифмалауды ғана емес, түстерді, пішіндерді және сандарды үйрететін балалар ойынын жасай алады. Кішкентай балаларыңызбен бірге қолданып көру үшін бірнеше рифмалық жұмбақтарды зерттеңіз. Бұл жұмбақтардың жауабы жұмбақтың соңғы сөзіне сәйкес келеді.
Түстер
Түстерді айналамыздағы әлеммен байланыстыру - атауларды берік етудің тамаша тәсілі. Балалардың оқуын ынталандыру үшін түстер туралы осы қызықты жұмбақтарды пайдаланыңыз.
- Аспанның түсімін, Мумен рифмімді. (көк)
- Шөптің түсінен табасың, Мен рифмалаймын. (жасыл)
- Мені өрт сөндіру машинасынан таба аласыз, Түсім төсекке жарасады. (қызыл)
- Мен қонжықтың түсі бола аламын, мен қаламен үндесемін. (қоңыр)
- Мен үлпілдек бұлттардың түсімін, рифмді тығыз. (ақ)
- Менің түсімді көлік доңғалақтарынан көруге болады, ал мен жабысқақ рифмді айтамын. (қара)
- Мен күннің түсімін, жұмсақ рифмімді. (сары)
- Кейбіреулер мені қыздың түсі дейді, мен оймен рифмалаймын. (қызғылт)
Пішіндер
Балаларға арналған пішіндердің рифмалық сөз жұмбақтары тамаша ойынға айналуы мүмкін. Олар студенттерге фигуралар мен анықтамалар арасында байланыс орнатуға көмектесіп қана қоймайды, сонымен қатар рифмалар сөздерді байланыстырады. Бұл оқушының кейінірек еске түсіруін жеңілдетуі мүмкін.
- Менің пішінім көлік дөңгелегі сияқты дөңгелек. Менің жауабым Үркелге сәйкес келеді. (шеңбер)
- Менің пішінімді сүйектен табасың, ал мен ауамен рифмалаймын. (шаршы)
- Сіз үстеліңізден менің пішінімді және дұрыс бұрышпен жауаптарымды таба аласыз. (тіктөртбұрыш)
- Менің пішінім Доритода немесе бәліште кездеседі, мен жангльмен рифмим бар. (үшбұрыш)
Сандар
Балаларға сандарды алу қиын болуы мүмкін, бірақ рифмалау оны жеңілдетеді. Онға дейінгі сандарды үйренуге болатын бірнеше жұмбақтарды біліңіз.
- Нөмірім өз алдына. Мен Бенмен сөйлесемін. (1)
- Досың барда екеуің де менің номерімсіңдер. Мен көк түспен рифммен айтамын. (2)
- Үшбұрыштағы нүктелер саны. Мен арамен рифмалаймын. (3)
- Мен үш пен бестің арасындағы санмын, төремен рифма. (4)
- Жетіден екі алсаң мені табасың. Мен ульямен рифм. (5)
- Беске бір қоссаңыз менің нөмірімді аласыз. Мен жалаптармен рифмалаймын. (6)
- Үш алмұртқа төрт апельсин қоссаңыз, менің нөмірімді табасыз. Мен аспанмен үндесемін. (7)
- Мен төрттен екі жиынның құнымын. Мен жеммен рифмалаймын. (8)
- Онға бір кем, өзімдікі. (9)
- Мен бірінші екі таңбалы санмын және еркектермен рифма. (10)
Ррифингтік ақыл-ой ойындары
Кішкентай миыңызды қызықты рифмалық жұмбақтармен мотивациялаңыз. Бұл оларға мектептегі пәндер туралы білуге көмектесіп қана қоймайды, сонымен қатар оларды зерігуді емдеу үшін немесе жай ғана көңілді ойын ойнау үшін пайдалана алады. Көбірек жұмбақтарды алғыңыз келсе, күлкілі жұмбақтарды көріңіз.
